В Южно-Казахстанском государственном педагогическом университете проходит республиканский форум «исторические личности: национальное воспитание и преемственность». Форум, который проходит по инициативе Министерства науки и высшего образования РК, ставит перед собой задачу изучить рациональное видение выдающихся личностей в истории нации, возродить их воспитательные качества, сохранить и продолжить национальную воспитательную сеть. В форуме принимают участие представители Министерства, проректоры по социальным и воспитательным делам вузов республики, а также ответственные специалисты из государственных органов. Форум начался с возложения цветов к памятнику «Устазга тагзым». В главном здании ЮКГПУ гости ознакомились с археологической выставкой «Ұлы дала елі – на стыке цивилизаций», а также увидели поделки студентов.
В совещании принял участие заместитель руководителя Управления по внутренней политике и делам молодежи города Шымкент Сергазы Каримович, который обратился к участникам форума с поздравлениями, оценил проведение в городе Шымкенте Национального собрания, посвященного чествованию великих людей с высоким гражданским статусом, возрождению их имен в памяти народа и отметил, что жизненный путь великих людей, заслуги перед национальным воспитанием актуальны и сегодня В. И. Шабашев.
Заместитель председателя комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования РК Акерке Абылайхан принял участие в форуме через ZOOM. Ознакомил собравшихся с докладом на тему:» предки тосковали по добрым, совершенным поколениям», подробно рассказал о воспитании предков, их гениальных мыслях воспитательного содержания.
Кроме того, председатель правления – ректор Университета Гульжан Сугирбаева проинформировала участников форума о сегодняшней жизни учебного заведения. В своем докладе на тему «Трансформация ЮКГПУ и национальный код» руководитель университета отметил, что ЮКГПУ с 2020 года вступила в новый этап трансформации в соответствии с современными трендами в образовании. Данная задача реализуется по приоритетам качественного современного образования, фундаментальной инновационной науки, воспитания, основанного на духовных ценностях, развитой инфраструктуры.
